Archives mensuelles : mai 2022

Carte d’identité de la libellule

Cette semaine, nous avons approfondi nos connaissances sur la libellule. Cet insecte qui existait déjà avant les dinosaures…  A l’aide d’observation d’image, les élèves ont dû chercher ensemble le vocabulaire pour une présentation organisée de cet insecte.  Vous trouverez à suivre, quelques photos de leur travail, leurs croquis, leurs recherches ainsi que la carte d’identité

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La libellule

Aujourd’hui, nous avons observé une petite bête à la loupe… Question : s’agit-il d’un insecte?  Après avoir rappelé la définition de ce qu’est un insecte, nous avons pu affirmé que oui, il s’agit d’un insecte.  Et pour en apprendre davantage nous avons écouté l’histoire de Tatsu Nagata sur la libellule  L’objectif étant pour les semaines

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La vie de notre potager et ses amis

En grande section, les élèves poursuivent leurs découvertes des petites bêtes et autres plantes. De fil en aiguille, ils acquièrent des connaissances importantes sur la faune et flore de notre potager.  Après quelques minutes d’exploration des alentours du potager et des abris  insectes fabriqués, de nombreuses petites bêtes ont encore été observées.  Il s’agit maintenant

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Protocole expérimental habitat des cloportes

Cette semaine, les élèves doivent rattacher aux hypothèses sur notre recherche de cloportes à des expériences simples à mettre en place en classe. A l’aide des cloportes récupérés dans notre potage, il s’agit de mettre en place un protocole expérimental. Je décide qu’il sera le même pour les quatre expériences : les cloportes sont déposés

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