Les élèves ont fabriqué leur couronne de roi ou reine en découpant des formes rondes et triangulaires. Ils ont aussi réalisé des colombins en papier d’aluminium pour en faire des spirales. Le tout a été collé sur une bande de papier fort jaune. Et voici le résultat !!
Notre mascotte Lili s’est vêtue de ses habits d’hiver . La voici toute emmitouflée:
Célestin, Ambre et Enzo sont venus nous lire l’histoire d’un petit sapin avec qui personne ne veut fêter Noël parce qu’il est trop petit. C’est bien d’entendre les grands lire, ça donne envie !
Le mardi 16 décembre, avec les autres élèves de l’école, nous sommes allés voir « la véritable histoire de Mamie Souris ». Il y avait un conteur, qui parfois chantait et manipulait les marionnettes d’un théâtre d’ombres.
Pour nous faire patienter jusqu’aux vacances, chaque jour nous découvrions dans le calendrier de l’Avent un petit bout de l’histoire de Marcel qui fête Noël avec sa famille.
Pour décorer la classe, nous avons réalisé des œuvres collectives de Noël (boules, étoile et sapin) à la manière de Tony Cragg (artiste américain qui recycle les déchets en faisant des œuvres d’art).
Pour préparer la célébration de Noël, les CE2 ont travaillé avec nous. Ils ont préparé des panneaux sur ce qui est important quand nous sommes sur le chemin de Noël, et nous, nous avons dit des phrases sur des dessins qui évoquent les mêmes choses importantes. Puis, ensemble, nous avons associé les dessins aux panneaux.…
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Jeudi 26 novembre, une maîtresse du Sénégal est venue dans notre classe pour voir notre façon de travailler. Elle nous a montré des photos de sa classe. C’est très différent d’ici !!
Le mercredi 2 décembre, les enfants de l’école Montfort se sont rassemblés à l’église de Crossac pour préparer Noël : le thème était de se mettre en chemin, faire des pas pour avancer jusqu’à Noël. Pour les familles qui n’ont pas pu participer, nous joignons la préparation des enseignants et les textes des chants. Merci…
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En découverte du monde, nous étudions les graines. Nous avons d’abord regardé à quoi ressemblait une graine, puis ce qu’il y a l’intérieur à l’aide d’une loupe. Nous y avons découvert les premières feuilles et le prémisse de la tige. Ensuite, nous avons émis des hypothèses pour savoir de quoi la graine a besoin pour…
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