Nous avons semé dans des coquilles d’oeufs des graines de radis et lentilles. Au retour du week-end dernier, nous avons eu une chouette surprise: Tous les jours nous vérifions si nos plantations ont besoin d’eau. Il ne reste plus qu’à ajouter la touche finale, mais CHUUUTTT!! Ce sera la surprise pour Pâques!!!
Nous avons construit des châteaux-forts en papier. Cela nous a fait travailler la compréhension de lecture. En effet, pour pouvoir les construire, il nous a fallu lire une fiche technique et la comprendre afin de mener à bien la construction. Puis grâce au plan associé à chaque chaque château-fort, nous avons joué à la chasse…
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Le lundi 14 avril 2014, les CM1 et les CM2 ont participé à la journée de prévention pour la conduite à vélo. Depuis la maternelle, l’apprentissage à la sécurité routière est un élément important des apprentissages ; en CE2, les élèves passent leur permis piéton et en CM2 leur permis vélo ; les CM1 se…
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Tous les mardis, avec Aurélie, les CM2 vont à la salle de sports. Pendant quelques séances, nous avons expérimenté un jeu de ballon, le kin ball.Voici quelques photos .
Depuis le jeudi 20 mars, nous allons à la piscine de Pontchâteau. 10 séances sont programmées jusqu’à fin juin. Les enfants sont répartis en 2 groupes. Un groupe avec Mickaël, maître-nageur, et un parent intervenant en natation. L’autre groupe avec Bernadette et un parent intervenant en natation. Des parents et Alicia nous accompagnent dans les vestiaires et sur le bord des bassins.…
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Pendant le mois de janvier, les CM1 sont venus dans la classe des ce1/ce2 pour leur lire « Mon cheval s’appelle Orage … »
Les classes de ce2 et de cm1 sont allées à la bibliothèque le mardi18 février. Elles ont travaillé les cinq livres du Prix Littéraire « lire ici et là ». Les élèves devaient trouver les points communs entre les livres proposés et ceux du Prix ( par exemple: même auteur, même illustrateur, même collection, même maison d’édition).
Les classes de CM1 et CE1/CE2 ont partagé une séance d’EPS vendredi 31 janvier. Après quelques jeux pour se mettre en jambes, les enfants ont participé au jeu traditionnel » Poules, renards, vipères » .
Lors de nos dernières séances d’EPS, nous nous sommes mis dans la peau des gens du cirque… Pas toujours facile… mais la bonne humeur était au rendez-vous.
A partir du cirque de Marc Chagall et dans le cadre de notre projet de classe, nous avons travaillé sur l’organisation dans l’espace, l’utilisation des couleurs, la mise en scène des personnages. Du plaisir pour les yeux !