Catégorie : à classer

Le travail de représentation de l’espace de la classe sur un plan se poursuit à l’aide des photos des maquettes réalisées la semaine précédente. Plus que des mots, je vous propose un portrait de votre enfant au travail.  Cette étape importante leur permet aussi de se familiariser avec le papier calque.    Et voici, après…
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Les élèves de Grande Section poursuivent leur travail de repérage dans l’espace. Aujourd’hui, je leur ai fourni un fond de carton représentant l’espace de la classe avec un repérage sommaire des portes et des fenêtres.  Après avoir expliqué le principe d’une maquette avec un exemplaire de représentation d’un meuble, ils ont eu à se débrouiller…
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Se repérer dans le temps  Le travail de repérage sur le calendrier porte ses fruits. Je vous encourage à le poursuivre avec votre enfant : il s’agit de trouver la date du jour. Voici ce que les élèves m’ont dicté pour résumer leur méthode de recherche :  Se repérer sur le plan de l’école Pour…
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Veuillez trouver ci-joint les documents concernant l’Opération Toutes Pompes Dehors qui se déroulera du 14 au 26 mars 2022. Opérations Toutes Pompes dehors

Les élèves de grande section poursuivent leur travail en dictée à l’adulte. Il s’agit pour eux d’associer les sons et les lettres qui correspondent. De plus, un travail plus important sur la segmentation du texte est réalisé. L’objectif étant pour l’instant de distinguer le nombre de lignes, le nombre de phrases, le nombre de mots…en…
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L’APEL organise une vente de pizzas afin d’aider au financement des sorties scolaires de la fin d’année. N’hésitez pas à choisir vos pizzas afin de passer une soirée sympa en familles, entre amis…. Les pizzas seront à retirer à l’école. Tout le monde peut en profiter! affiche Vente de pizzas vente pizza mot parent +…
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En cette période particulière dans la scolarité de vos enfants, entre présence et isolement ;  voici un petit jeu de cartes très facile à mettre en place pour  travailler une notion essentielle en grande section : les compléments à 10.  Ce jeu s’appelle « le tout pour le 10 ». Avec un jeu de 54 cartes auquel…
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Depuis plusieurs séances, les élèves de GS travaillent sur les différents états de l’eau.  Après avoir identifié les différents états, ils ont du réinvestir ces états par rapport à un élément vital : l’eau.  Ils ont pu s’apercevoir que l’eau était présente tout autour de nous…     Depuis, cet apprentissage du vocabulaire; les élèves…
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