3 grandes stratégies se dégagent chez les animaux pour passer l’hiver : Ceux qui grossissent leurs poils et leurs plumes : renard, sanglier, chèvres, moutons… et les oiseaux non-migrateurs. Ceux qui hibernent d’une manière ou d’une autre (voir dépliant créé) Ceux qui migrent vers des endroits plus chauds : les oiseaux migrateurs. Pour aider les…
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L’apprentissage des stratégies animales pendant l’hiver, se poursuit. Aujourd’hui, les élèves ont observé un diaporama de différentes animaux dans la nature l’hiver. Suite, à ce diaporama, une autre famille d’animaux s’est ajouté à celle des migrateurs: certains animaux changent de poils ou de plumes. Ils épaississent ou gonflent leur pelage ou leur plumage. Ils « s’habillent »…
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Pour les semaines à venir, les élèves vont réfléchir à la façon dont les animaux passent l’hiver. En effet, en observant le terrarium des vers de terre, ils se sont aperçu qu’ils n’étaient pas actifs. Et oui, l’hiver, les vers de terre ne travaillent pas. Ils restent cachés au fond de la terre. Or nous…
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Cette semaine, les élèves ont tout d’abord dessiné le ver de terre. Finalement, pour eux, un trait horizontal était suffisant. .. sans pattes, sans yeux, sans oreilles comme les autres animaux. Du coup, la question est venue de savoir si le ver de terre mangeait? comment il peut grandir? Pour répondre à ces questions, nous…
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Bonjour ! Voici notre cahier de vie : plantations, sport, réalisation du chaudron de la sorcière et notre « petit théâtre » CAHIER DE VIE 5
Pour cette rentrée de la seconde période, les élèves de GS se sont faits explorateurs ; ils sont partis à la recherche des petits êtres vivants de la cour. Ils ont trouvé des escargots, différentes araignées, des vers de terre et un gendarme. Ensuite, l’exercice consistait à faire un croquis du gendarme en étant…
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Le 4 octobre 2021 avait lieu officiellement les 150 ans de l’école . C’était également le jour de la photo de classe . Les élèves étaient invités s’ils le souhaitaient de s’habiller comme les écoliers d’autrefois . Les familles ont adhéré au projet avec enthousiasme . Des costumes ont été prêtés par une association bretonne…
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Lors de la semaine des 150 ans de l’école, les enfants ont eu la chance de découvrir des métiers anciens. Ils ont rencontré des vanniers, un huchier, une couturière et un tourneur sur bois et ils ont également pu essayer ces différents métiers. Merci beaucoup aux différents intervenants !
Bonjour à tous, Aujourd’hui, tous les élèves de maternelle ont participé à l’élaboration d’une salade de fruits. Il s’agissait de développer son vocabulaire en cuisine en nommant les termes de recette, le nom des fruits, des ingrédients et des ustensiles utilisés (économe, louche, planche à découper, etc). Et puis, cet exercice est une façon de…
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Nous développons notre éducation gustative en réalisant des dégustations à l’aveugle. Nous apprenons à reconnaitre les goûts de plusieurs aliments, en utilisant uniquement nos papilles… Nous avons défini un autre goût : celui « amer » du concombre nature. Au fur et à mesure, nous avons appris à reconnaitre les mots « Salé » « Sucré » « Acide » (avec le « ci »…
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