3 grandes stratégies se dégagent chez les animaux pour passer l’hiver : Ceux qui grossissent leurs poils et leurs plumes : renard, sanglier, chèvres, moutons… et les oiseaux non-migrateurs. Ceux qui hibernent d’une manière ou d’une autre (voir dépliant créé) Ceux qui migrent vers des endroits plus chauds : les oiseaux migrateurs. Pour aider les…
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L’apprentissage des stratégies animales pendant l’hiver, se poursuit. Aujourd’hui, les élèves ont observé un diaporama de différentes animaux dans la nature l’hiver. Suite, à ce diaporama, une autre famille d’animaux s’est ajouté à celle des migrateurs: certains animaux changent de poils ou de plumes. Ils épaississent ou gonflent leur pelage ou leur plumage. Ils « s’habillent »…
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Pour les semaines à venir, les élèves vont réfléchir à la façon dont les animaux passent l’hiver. En effet, en observant le terrarium des vers de terre, ils se sont aperçu qu’ils n’étaient pas actifs. Et oui, l’hiver, les vers de terre ne travaillent pas. Ils restent cachés au fond de la terre. Or nous…
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Cette semaine, les élèves ont tout d’abord dessiné le ver de terre. Finalement, pour eux, un trait horizontal était suffisant. .. sans pattes, sans yeux, sans oreilles comme les autres animaux. Du coup, la question est venue de savoir si le ver de terre mangeait? comment il peut grandir? Pour répondre à ces questions, nous…
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Le projet « jardin » des maternelles se poursuit malgré l’hiver qui approche à grands pas. Et oui, des petits animaux travaillent pour nous, mais avant d’en apprendre un peu plus; l’objectif était d’en apprendre un peu plus sur le ver de terre. La chasse est lancée … VID_20211122_142358 Après la récolte des vers, Voici le temps…
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Pour cette rentrée de la seconde période, les élèves de GS se sont faits explorateurs ; ils sont partis à la recherche des petits êtres vivants de la cour. Ils ont trouvé des escargots, différentes araignées, des vers de terre et un gendarme. Ensuite, l’exercice consistait à faire un croquis du gendarme en étant…
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Les premières vacances de cette année scolaire arrivent et la maternelle est fière de partager avec vous l’avancée du projet jardinage. Avant de faire la part belle aux enfants, nous tenons à remercier chaleureusement : M. Fréour et M. Morille (parents d’élèves) qui ont œuvré pour la préparation de la terre. L’association » Le partage…
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Bonjour à tous, Aujourd’hui, tous les élèves de maternelle ont participé à l’élaboration d’une salade de fruits. Il s’agissait de développer son vocabulaire en cuisine en nommant les termes de recette, le nom des fruits, des ingrédients et des ustensiles utilisés (économe, louche, planche à découper, etc). Et puis, cet exercice est une façon de…
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Cette semaine est celle de la 32ème édition de la semaine du goût. Alors avant d’aborder le travail de vos enfants, voici un petit lien pour, à votre tour, tester vos connaissances : Accueil Atelier Tactile : Les enfants aujourd’hui, ont poursuivi leur découverte des saveurs en ajoutant une touche tactile à l’approche alimentaire.…
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Nous développons notre éducation gustative en réalisant des dégustations à l’aveugle. Nous apprenons à reconnaitre les goûts de plusieurs aliments, en utilisant uniquement nos papilles… Nous avons défini un autre goût : celui « amer » du concombre nature. Au fur et à mesure, nous avons appris à reconnaitre les mots « Salé » « Sucré » « Acide » (avec le « ci »…
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